Le programme Erasmus à l'institut de pédagogie de Wroclaw, magistralement orchestré par Violetta Drabik-Podgórna, a ouvert un espace pour échanger sur la pratique de l'autobiographie raisonnée.
Grâce à une présentation de la démarche par Sabrina Labbé qui m'a initiée à cette approche, nous avons pu faire, collectivement, l'expérience de ce travail narratif.
Ayant eu le privilège de vivre cette expérience en début de thèse, j'ai tâché d'illustrer le propos, 2 ans plus tard, avec une présentation des effets de l'autobiographie raisonnée sur la construction d'un objet de recherche dans le cadre d'un doctorat.
Une belle journée de partage riche et intense qui vient questionner les recherches impliquées en sciences humaines et sociales.
