Nous intervenons au sein d’universités et d’écoles de travail social
dans le cadre de prestations ou de vacations.
Découvrez l’ensemble des enseignements proposés :
Enseignement
La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivante : ACTIONS DE FORMATION
Nous intervenons au sein d’universités et d’écoles de travail social
Thématiques
- Histoire de l’immigration
- Sociologie de l’immigration
- Le droit des étrangers
- Le droit d’asile
- L’accompagnement des demandeurs d’asile et bénéficiaires d’une protection internationale
- Le droit des Mineurs non accompagnés
- Accompagner les Mineurs non accompagnés
Ils nous ont fait confiance
Thématiques
- Le partenariat et les autres formes de travail ensemble
- Le partenariat à l’échelle des politiques sociales (évolutions législatives et outils)
- Le partenariat à l’échelle des organisations (les outils pour créer, développer, suivre et évaluer un partenariat)
Ils nous ont fait confiance
Thématiques
- Prendre en compte la complexité
- Observer et écouter : une éthique de la relation
- La problématisation des situations professionnelles
- Construire une pratique réflexive
- Les représentations sociales
Ils nous ont fait confiance
Thématiques
En partenariat avec l’IFRASS, Marie CASSAGNES BREIDENBACH a accompagné depuis 2022 l’élaboration de mémoires de pratiques professionnelles en vue de l’obtention du Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé :
- L’accompagnement des familles porté par l’analyse appliquée du comportement chez les parents d’enfant avec un diagnostic de trouble du spectre autistique
- La normalisation des comportements problèmes chez les enfants porteurs de troubles du spectre autistique à travers la mise en place des approches de l’A.B.A. et du T.E.A.C.CH.
- La normalisation des comportements problèmes chez les enfants porteurs de troubles du spectre autistique à travers la mise en place des approches de l’A.B.A. et du T.E.A.C.CH.
- La relation d’accompagnement en CADA à l’épreuve des politiques migratoires : du conflit de valeurs au questionnement éthique
- Participer sans verbaliser chez les enfants porteurs de troubles sévères à profonds
- Les violences éducatives en DITEP
- L’accompagnement du passage de la minorité à la majorité des Mineurs Non Accompagnés
- Entre les deux, mon cœur balance
Thématiques
- Histoire du travail social
- Aux origines du système de protection sociale
- Politiques publiques et politiques sociales : quelques repères pour mieux se situer
- Des politiques sociales à l’intervention sociale au quotidien
- Le système de protection sociale : risques maladie, vieillesse, famille
- Les politiques de santé publique
- Les politiques de l’autonomie : personnes âgées et personnes en situation de handicap
- La protection des majeurs vulnérables
- Les politiques de lutte contre l’exclusion et la pauvreté
- La politique de la Ville
- Les politiques du logement
- Les politiques de l’emploi
- Les politiques de l’intégration : personnes en situation d’exil et gens du voyage
- La protection de l’enfance
Ils nous ont fait confiance
Thématiques
- Initiation à l’utilisation du logiciel IRaMuTeQ
- Méthode de psychologie : la démarche expérimentale
- Initiation à Zotero (gestion des références bibliographiques)
Ils nous ont fait confiance
Thématiques
- Construire son parcours de formation
- Méthodologie de conduite de projet
- Techniques de recherche de stage et d’emploi
- Le portefeuille d’expériences et de compétences
- Développement durable et sobriété
Ils nous ont fait confiance
En 2025, le Lab’ESCOSA est intervenu dans 4 écoles de travail social et universités, réalisant au total 407 heures d’enseignement et touchant 452 étudiants.
Le taux de satisfaction exprimé pour l’ensemble des heures d’enseignement est de 91.5%.